评估的职责
大学教职员工
大学教员是评估过程中的关键推手. 他们负责:
- 确定蒂芬核心课程(通识教育)的学习成果
- 确定蒂芬核心成果的评估方法和标准
- 确定系内专业的项目成果评估计划
- 收集和分析特定专业的项目成果评估计划中指定的数据
部门的椅子
系主任与他们的部门同事一起确定适合他们专业的项目学习成果. 他们还负责:
- 协调专业的评估工作，以及部门内任何午餐核心课程的评估工作
- 审查项目学习成果和课程图
- 更新年度评估计划，包括评估结果, 关键任务, 负责的教职员工
- 在每学年的5月15日前完成每个项目和/或Tiffin Core课程的年度评估计划，并提交给Taskstream AMS
- 跟进所有指定的行动计划
学术院长
学术院长负责协调学院内所有学术评估计划的工作. 他们还负责:
- 监督各自学校的所有成果评估数据收集和分析
- 分析部门评估计划，完成学校执行摘要，作为学校年度评估报告的一部分，并在每学年提交给评估和认证办公室
院长助理
助理院长与系主任一起在各自学院内制定和实施评估计划. 他们还负责:
- 协助学校主任和系主任完成项目成果评估计划
- 如有需要，与学校教师和课程规划委员会共享评估信息
- 协助学院院长和系主任实施评估计划
- 协助学院院长准备并向评估和认证办公室提交年度评估报告
- 根据需要协助评估和认证主任
评估和认可办公室
评估和认证办公室负责协调整个TU校园的所有评估工作. 该厅还负责:
- 担任科技大学成果评估常设委员会主席
- 大学课程委员会委员(有效)
- 创建TU年度成果评估报告
- 协助教师制定项目成果评估计划
- 维护Taskstream, 包括学生工件/数据/规则(LAT), 以及所有输入的定性信息(AMS)
- 与HLC和ODHE就任何和所有评估请求/需求进行合作
- 根据需要协助教务长和首席学术官
- 使用成果评估项目(OAP)领导和管理OA日
- 协助员工进行非学术评估
- 协助教职员工进行课外活动评估
